第一章第二节 五四运动对丽江的影响
  发布时间:2017-08-30 来源: 中共丽江市委党史研究室

  二 五四运动对丽江的影响

  1919年5月4日,是在中国历史上值得纪念的日子。在这一天,中国爆发了一场声势浩大的人民群众反对帝国主义和封建主义的爱国民主运动,这就是现代史上的五四运动。五四运动使中国进入了崭新的时代,结束了旧民主主义革命,是中国新民主主义革命的开端。

  辛亥革命后,资产阶级革命软弱性和妥协性暴露出来,革命成果落到了袁世凯的北洋军阀手中。帝国主义在中国的势力依然强大,封建势力依然在中国的每个角落盘根错节,中华民族反帝反封建的两大历史任务仍然艰巨,中国人民仍然生活在贫穷、落后、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。此时的中国,军阀混战,帝国主义不断扩张,日本从1897年强占中国胶州湾后,把山东作为它的势力范围,1914年8月,第一次世界大战爆发,欧洲列强忙于战事无暇东顾,日本在中国不断扩展势力,以实现独霸中国的野心。袁世凯政府对日本的侵略行径不制止,一味退让。1914年11月,日本派兵攻战青岛和胶州湾铁路沿线,控制了山东。1915年1月,日本又对袁世凯提出旨在灭亡中国的“二十一条”,提出要中国政府同意它继承原来德国在山东的各项权利,并要中国政府允诺不把山东省土地及岛屿给或借给其它国家,同时开放省内各主要城市为商埠的侵略条款,中国中央政府须聘请用日本人为政治、财政、军事等顾问,由日本为中国采办一定数量军械,中国警政和兵工厂由中日合办,武昌与九江南昌路线之铁路及南昌、杭州、南昌潮州各线铁路之建造成权交与日本。如此之类的丧权卖国条约,遭到中国人民的强烈反对。

  1918年,第一次世界大战结束,美国、英国、法国、中国、日本等战胜国在法国巴黎召开“和平会议”,中国曾对德宣战,是以战胜国的资格参加会议,由中国外交总长陆征祥、中国驻美公使顾维钧、南方政府代表元正廷等五人组成中国代表团,向会议提出七项条件,要求废弃欧美列强在中国的一切权利,恢复我国领土完整。后来在中国学生的强烈要求下,中国代表团又提出了废除二十一条的要求,归还在大战期间日本夺去的在山东的各种特权。巴黎和会最高会议拒绝了中国的这些正当要求。美国、英国、法国和日本勾结在一起,在拟定《巴黎合约》中,把德国在山东的权利全部让给日本,中国北洋军阀政府竟然准备在和约上签字。消息传到国内,全国民众群情激奋,举国愤怒。1919年5月4日,北京大学等13所学校的学生3000多人在北京天安门集会,高呼“外争国权、内惩国贼、取消二十一条、誓死争回青岛”等口号,宣读了《北京学生界宣言》。会后举行示威游行,游行队伍经东交民巷遭到外国巡捕的阻拦后,又转到赵家胡同曹汝霖的住宅,曹汝霖是签订“二十一条”的外交次长和谈代表之一,游行队伍冲进曹宅,曹汝霖闻讯躲藏起来,正在曹宅的章宗祥遭到痛击,曹宅被学生放火焚烧,北洋军阀对学生进行镇压,当场抓走学生32人。为抗议政府镇压学生,营救被捕学生,北京各大学校的学生从5月5日起实行罢课,并要求北京政府释放学生,严惩国贼,不承认“二十一条”,不得在和约上签字,5月6日,北京中等以上学校成立了学生联合会。北京学生的五四爱国运动,很快得到了全国的响应,天津、济南、上海、武汉、长沙、广州、成都、西安、昆明等地的学生和社会各界人士纷纷声援北京学生的爱国运动,举行了示威游行。6月5日,上海工人举行声援学生罢工,参加人数六、七万人,随后,工人罢工、商人罢市如燎原烈火蔓延全国。

  五四运动后,丽江籍纳西族青年学生陈轲轩、和志均、和志坚、周霖等人先后回到家乡,本着教育救国的思想,在丽江广设学校,大办教育。周霖以云南省立第三中学全体同学的名义写信,声援北京学生运动。这段时期,一批受五四运动影响的青年知识分子成为云南省立第三中学的骨干教师,他们利用课堂讲五四精神,组织青年读书会,学习《新青年》、《陈独秀文集》、《劳工神圣》、《文学改良》、《三民主义》、《独秀文存》、《胡适文存》、《我的生平》、《热风》、《彷徨》、《社会科学入门》等进步书刊。1928年,李群杰等青年学生秘密组织“新丽江读书会”,新文化、新思想开始在丽江传播。探索真理,追求光明与进步,反对封建专制,要求民主与自由。丽江在京读书的学生陈万轩等人,曾积极参加五四运动。他回到昆明后,在昆明政法学校和第一师范学校教书,利用课堂向学生宣传五四运动的新思想。在当时的云南省立第三中学,校长赵国政积极引导学生接受五四新文化、新思想,推崇民主与科学,提倡阅读新书刊的风气盛行,在学校中他改革旧章,改善校风,提高教学水平,顺应时代潮流,改革旧制,鼓励学生积极探索新思想、新文化。1924年从北平政法大学毕业回丽江的和志钧,在云南省立第三中学任职时,宣传五四以来的新思想、新文化,号召学生关心国家时事,关心国家前途命运,把《新青年》等书刊借给师生传阅学习,在青年中组织学生讨论。

  五四运动促进了马克思主义在中国的传播,中国的先进分子开始研究马克思主义和社会主义,“在传播马克思主义中,李大钊起主要作用,1919年,他在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文,比较全面地介绍的唯物史观、经济学说和社会主义理论” 。随着马克思主义和社会主义学说的传播研究,为中国共产党的成立奠定思想理论基础,特别是工人阶级在运动中走在前列,显示了工人阶级的强大力量,一些具有共产主义思想的知识分子意识到,要推翻旧制度,必须依靠工人阶级,到工人中去开展工作,五四运动的伟大意义在于使中国寻找到了一条革命的光明的道路,为中国共产党的产生作了思想和组织准备。

  五四运动对丽江的影响是大的,在五四运动中,云南省立第三中学师生积极参与声援五四运动,在外地读书的丽江籍青年学生,也积极参加了五四爱国运动。五四新文化、新思想的传播,丽江青年学生开始接受民主、科学思想,在教育界一些学校意识到必须改革旧制,树立新制,提倡新文化、反对旧文化,提倡新道德、反对旧道德,推动了丽江青年的思想大解放。

  来源:《中共丽江地方史 第一卷》

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